第四章 打死那个音痴

第四章 打死那个音痴 (第1/2页)

校园的生活总是匆匆又安宁，若漫步其中，能听到学生朗朗的读书声，能看到老师在讲台上讲课挥洒恣意的姿容，也能听到某些不听话的捣蛋鬼被老师训斥的声音。
　　
　　对于多数学生而言，这一方小小的天地，就是他们现阶段所要关注的一切。
　　
　　学习、嘻戏、作业、打闹、考试……每一样于成年人而言或许微不足道，但却包含了学生们生活的绝大部分。
　　
　　当然有两个人并不包含在这些普通学生之列。
　　
　　他们一个叫夏影，一个叫江户川柯南。
　　
　　一个是来历不明、神神秘秘的黑瞳小孩，一个是小孩身子、骚年内心的侦探小鬼。
　　
　　这一节是音乐课。
　　
　　在第二音乐室，二十多个小孩整齐坐在里面。音乐室前后都有一块黑板，上面绘着五线谱，能在上面看出未擦得很干净的粉笔所画音符的痕迹。
　　
　　户失老师微笑着端坐在钢琴前面，悦耳的钢琴声从她指尖流出，旋律轻柔。
　　
　　许是低年级所要教的东西简单的原因吧，基本上一年级的每个班只配备一两个老师，却不会出现教不过来的情况。
　　
　　譬如坐在那的户失老师，看着温温柔柔，却同时教授大家数学、国语、音乐、美术等诸多课程，好像除了不教体育，其余几乎全包。所以，在夏影看来，低年级班主任的固有属性，必须是多才多艺。
　　
　　今天教唱的歌是一首流传很广的童谣，名字叫《红蜻蜓》。
　　
　　这首歌夏影很熟悉，他许久之前就已经听过并会唱这首歌了，童谣童谣，它之所以被称为童谣，不光是因为朗朗上口且优美的旋律，最重要的是它能勾起人们对童年时光的美好回忆。
　　
　　这首歌也算是经久不衰，夏影掐指一算，从发表出来距今也有七十多年了。
　　
　　正在夏影思虑间，户失老师温柔舒缓的歌声响起——
　　
　　“晚霞中的红蜻蜓/你在哪里啊，童年时代遇到你啊/那是哪一天？
　　
　　“提起小篮来到山上/桑树绿如阴，采到桑果放进小篮/难道是梦影。
　　
　　“晚霞中的红蜻蜓呀/你在哪里啊，停歇在那竹竿尖上/是那红蜻蜓。”
　　
　　夏影听完就知道少了一段，少了第三段的“十五岁的小姐姐/嫁到远方，别了故乡久久不能回/音信也渺茫”。估计是作为儿歌来教，歌词不太合适。
　　
　　户失老师唱了一遍，就让下面的同学一起唱，而这些个小孩们唱得也有模有样，应该以前教过一段时间了。
　　
　　夏影唱起来也毫无压力，虽然是插班生，但他很久以前早就会唱《红蜻蜓》了。
　　
　　歌声婉转中，似有淡淡的乡情流溢……
　　
　　但是，夏影忽然想起来了一个很严肃的问题，并且也发现了，而且不光他发现了，全班的小屁孩以及户失老师，都发现了……
　　
　　大家呆愣看着那个唱得欢乐的穿蓝色小西装的人，心中皆是羊驼奔腾——说好的婉转呢！说好的乡情四溢呢！
　　
　　我们的江户川同学正深情地唱着《红蜻蜓》，这首歌感情丰富，旋律婉转，让他想到了小兰可爱的笑容……忽然他感觉哪里不对劲，咦，好像音乐听了，歌声也停了。
　　
　　他莫名奇妙睁开眼，发现全班的同学跟讲台的户失老师都呆滞地看着他。
　　
　　柯南作出害羞的姿势：“欸？”
　　
　　旁边有人拍拍他的肩膀，柯南回过头，发现是跟他一块插班过来的夏影同学。
　　
　　夏影一双黑色的眼睛毫无情绪地看向江户川柯南，他说：“江户川同学，请务必不要再唱歌了，你的歌声威力太大，我怕我把持不住……”夏影郑重鞠躬，继续道，“会想要掐死你！”
　　
　　柯南：“……”他觉得受到了伤害。
　　
　　“哈哈哈……”小屁孩们压不住笑声了。小岛元太笑得最欢。
　　
　　柯南：“……”伤害在成倍增加。
　　
　　户失老师适时出声。
　　
　　“哎呀，我忘了今天柯南同学刚转过来，还没学过这歌，那今天就先听听，等有空老师给你补习补习。”
　　
　　柯南：“……”他受到了多重伤害。他内心悲鸣：插班过来的又不只我一个好吧！这首歌我十年前就会了好吧！我也不想变成小孩的好吧！
　　
　　音乐课继续。同学们继续深情歌唱。
　　
　　只要柯南同学颓然趴在桌子上，瞪着死鱼眼，表示很受伤。
　　
　　转眼已是下午三点多，帝丹小学一年级的最后一节课。
　　
　　一年B班教室中，头发凌乱的柯南虚脱一般坐在座位上，嘴角抽搐，像是晒干的咸鱼。
　　
　　似乎，从音乐课到现在，他的表情都没怎么变。
　　
　　忽然，一个小纸团在老师转身的刹那飞过来砸到柯南的头上，然后落在课桌上。
　　
　　“嗯？”
　　
　　

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