六、红姑管教
六、红姑管教 (第1/2页)祖父与曾祖父曾祖母商议，请求将小红姑调换过来管护孙子。把小红姑调走，二老一时还真有些舍不得呢。话还得从头说起：那时十一年前，老太公两口子去大內兄家窜门。回来的路上，见有一岁左右的小女孩躺在路边，口吐白沫抽着疯，一阵接一阵地抽个没完。脸色青紫，头发蓬乱，瘦的皮包骨。老两口下轿到跟前一看，发现孩子右脚背上还生了个疮，有溃烂迹象。身上穿着一件补丁加补丁的破衣裳，破衣裳里爬着许多的虱子，衣缝里沾排些密密麻麻白黄色的虮子，刚出虮子壳的小虱子花比大虱子还多呢。小女孩子好像从来没洗过脸没洗过澡，脖梗子上、胳膊肘上、两只手上、膝盖上、两只脚上，都全挂满了皴。孩子的破衣裳，发出难闻的腥臭味，令人作呕。这哪像个活孩子，用草包一下就像死孩子差不多，烧的过了。老太公说道：“是谁这么狠心，把孩子扔到这！”老太婆接着说道：“佛家说的好：‘救人一命，胜造七级浮屠’。咱们拣回去，找个医生给孩子治一下病，或许能治好的。”遂命丫鬟秋香打开包裹，拿件衣裳给孩子换上。秋香找好了件衣裳，又从针线包里拿出剪刀，将孩子的头发剪掉。又从梳妆盒里找出篦子，将孩子头发里的虱子、虮子刮净。然后用衣裳包好抱进轿里。为了孩子将来知道自己的身世，老太公命将那件破衣
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裳搭在轿杆上带走。当轿夫拿那件破衣裳时，却发现有一张纸，上面歪歪扭扭写些字。轿夫们不识字，就拿给老太公看。纸上写着四句打油诗，诗曰：
“残身徐庄廖明轩，妻子撒手去西天。
女生戌三初三辰，望救小红活人间。”
老太公老太婆明白，按诗意这个小病孩儿就叫着廖小红。他们也忽然想起来什么，好像在来时路过这里的时候，就见一右臂残缺、蓬头垢面、穿着褴褛的中年男子在彷徨，神情沮丧，不时地望着他们的轿子，二老也顿觉奇怪。现在想起来可能与这弃女有关，不管怎么说，孩子是无辜的，先抱回去救治要紧。于是赶紧起轿回庄，请薛医生诊治。轿夫们抬着轿子，一步并着两步走，约一个时辰的功夫就回到了武家庄。二老命家人去南药铺请坐堂的薛医生，要他来府上给小红诊病。薛医生对看小儿病有拿手，他见孩子在抽疯，就取银针在人中穴、百会穴扎了两针，不大一会儿小红就不抽了。这时，薛医生闭上双眼把了一会脉，睁开眼慢条斯里地说道：“这孩子的病被耽误了，本来不大的病却发展到大发了。抽疯是个大病，脚背上的疮要赶紧治，否则的话要造成全身感染。再加上抽疯，非要她的小命不可。”老太婆焦急地问道：“薛医生啊，您就救救她吧！花多少银子我们都掏。”老太公也接着说道：“薛医生对治小儿病
有妙手回春之术，您就死马当成活马给她治疗吧，俺们不会亏
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待您的。”薛医生答道：“武老太公太婆，您二位放心。从孩子的脉像上看，只要治疗及时，用不上十天半月病就会好的。”二老异口同声地说道：“全仗薛医生的力了，您就费心了。”薛医生给开了药方，二老命家人去抓药。薛医生嘱咐道：“三服药中，头一服分两天服完，后两服各分三天服完。煎药时，头一火要稍多放点水，煎的时间稍长一点，二火、三火煎的时间不用太长。三次火煎的药混在一起，放在凉快地方，每天早午晚饭前服下，第一次服时量稍大一点。在给疮口贴膏药时，贴前要用新棉花沾点盐水清洗一下疮口，清除流脓，稍搽净后，再将膏药用火烤软糊了，揭开贴上即可。头两天每天贴一付，往后两天贴一付，直到好了为止。切记不要给孩子洗澡或洗头，以防感冒。洗洗手、洗洗脚、搽搽脸是可以的。治疗期间有什么情况，尽管找拙医。”说完，二老命给薛医生诊费，寒喧几句后薛医生告辞。你还别说，经过薛医生的诊治和二老及家人的精心护理，小红的病一天好于一天，二老甭说多高兴了。不到十天的功夫，小红的病就痊愈了。二老说感谢上苍，感谢薛医生，也感谢家里的人。
小红的病好了，女家人给她洗澡换衣裳，好好地打扮一番。嚯！这一打扮，小红像花儿一样地漂亮美丽，惹得老太公老太婆二老及全府人都高兴。病好了胃口也大开了，饭食就逐渐地
增加了。要这吃要那吃，二老就命给拿，说“不能空着她的嘴”。
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实际上她现在吃的东西，过去她是从来没吃过的，觉得真是好吃极了。二老决定将她作为武鏖的小女儿来养护，并为其起个名字叫武鸿。武鏖夫妇觉得，一个女孩家有个名字就行，为什么不叫武红？二老说“女孩也是人”，古有吕后、花木兰，唐有武则天等不都是“女流”吗。看她的聪明劲，说不定将来能成器的。为她起个“高雅”的名字图个吉利，“鸿”字的字义代表志高远大，像鸿鹄一样展翅翱翔；“红”字只是代表红色与利益，显得不够“赫亮”。武鸿是她的“大名”，但乳名大伙还是习惯叫她小红。小红不但长的又漂亮美丽，且嘴又甜，“爷爷奶奶”、“爹娘”的叫得响亮，深受二老及少太公少太婆等众的喜欢。二老视她如掌上明珠，娇惯她，崇着她。小红天生聪颖，在她不到两岁时，二老就教她识字。三四岁时，《百家姓》里的字她都能念下来。后来二老又教识《千字文》里的字，还学些《论语》中的一些句子，及童谣、儿歌、迷语及古诗等，都记得扎实。每当大人们提问时，她都能对答如流，受到众人的夸奖，不提。山东多“拳脚”，一般农家人认为，一个小妞学识字没有用，除了学女红活和学点地里活外，还不如学点武呢。练个好拳脚不但能防身，还能健身呢。农家里的小妞，不像城里的小妞那样娇惯。她们一般到了三、四岁时，就开始跟祖父或大人们学些拳脚，这在那里已经形成了风俗。究其原因，是由于地
处边垂，北方民族入侵，并且交战频繁，用于防身自卫而已。
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于是一有时间，小红就跟着武泉、武荥两个哥哥练些拳脚。这样坚持下来，小红的身体也逐渐地强壮起来了。十二、三岁的小妮，冷不丁看上去像个十五、六岁大妮似的。油光红润的皮肤透着稚气，大饼子脸高鼻梁，一对水灵灵的大鸳鸯眼睛忽闪发亮，娇嫩的脸蛋上还挂着一对大酒窝，乌黑的头发扎了只短辫子，晃头时辫子还一甩一甩的，真是人见人爱呀。
“纸里包不住火”，时间长了，家人们风言风雨地传出小红不是武家的儿女，而是二老他们在路上拣来的。小红也隐隐约约地知道，是祖父祖母从路上把她捡了回来，救了她的小命。人们愿意说啥就说啥，但时间长了听到的也多了，小红心里也不免有些划混。她经常与三个哥哥和姐姐比模样，人家哥妹长相都相似，唯独自己的长相与他们不一样。聪明的她不动声色，从不问过自己的身世。当姐姐武清说起话来提到这件事以后，小红斩钉截铁地说道：“姐姐，不管谁说啥，武堂就是俺的祖父，武鏖就是俺的父亲，武淼、武泉、武荥就是俺的亲兄长，你就是俺的亲姐姐。”话虽然这样说，但她始终不把自己摆在与哥哥姐姐平起平坐的位置上。家里上上下下都明白，但家人们都不敢另眼看待她，一是家尊们崇子她，二是她聪明伶俐，家人们说不过她，三是她的拳脚挺厉害，打起人来还挺疼的呢。小红一直是在老太公老太婆跟前长这么大的，一时分开还真舍不得
呢。但为了曾孙儿的前途，为了武家后世的兴旺，也就忍痛割
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爱地答应了。二老有话在先，叫不能亏待她。谁要是欺负她，家法从事。
小红姑带小植儿比侍女姐姐厉害。小红姑“文武双全”，不但教他学童谣、儿歌、谜语等，还教他做游戏、下棋、唱歌。有空闲时还教他练点拳脚、打把式、骑马等活动。从而开阔了他的视野，丰富了他的头脑。这无疑对小植儿以后的教育成才，打下了坚实的基础。每天上午巳时学习文化，小红姑学着教习的样子，摆上课桌，课桌上放着小石板和几只滑石笔、小板搽。墙上挂上小黑板，小黑板搭槽上还放上几只滑石笔、板搽、教鞭和戒尺。小红姑还宣布纪律：每天上学堂，不许迟到早退；上课时要坐端正，双手要背在后面，两眼要目视黑板，认真听讲；有事要请假。违犯了，轻者罚站，重者就要打手板。小植儿还头一次尝到上学的滋味，觉得很好玩的。这是头一天上学，就算开学了。第一堂课按《千字文》学生字，小红姑在小黑板上写上“天”、“地”、“玄”、“黄”四个字，用教鞭指着字，她念一遍“天”，小植儿跟着念一遍“天”，……。小红姑把这四个字教完后，用教鞭指着字让他读下来。《千字文》里的字他两、三岁时，就都能背读下来，也都会写。当小红姑提问他时对答如流，并将四个字默写在小石板上让小红姑看。小红姑问他为什么会默写时，他说他在两、三岁时就学会背读《千字文》和《百家姓》了，并能照写下来。小红姑很惊讶，耳听为虚，眼
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见为实，果然名不虚传。小红姑很佩服，说道：“你的脑瓜真好使，小姑不如你，小姑得像你学习。”转而又说道：“学无止境，就你学这点东西远不够前途的需要，更不用说为天下效力了。小姑还得领你温习学过的东西，记得扎实些。不光会认字，还要会写字，练好字。还要学些没有学到的东西。听小姑的话，在你没上学堂之前，小姑要教你点新东西，增长点新知识。”小植儿很佩服小红姑的见解，茅塞顿开，对她说道：“小姑见识广，俺听小姑的。往后看俺不用功学习，您就打俺的手板。”小红姑笑着答道：“打手板不是目的，关键是‘自觉’俩字。自觉做到
了，比什么都重要，你说是吧。”小植儿回答道：“您放心吧，小姑。俺一定听话，做个好孩子。”小红姑鼓励他说道：“这就对了，不但做一个好孩子，更要做一个好弟子才是。”小植点头称是不提。
小红姑的举动和孙儿的学习，太公太婆等众人都为之高兴。经常夸奖、鼓励他们继续努力，取得更好的成效。老太公老太婆吩咐，叫厨房给他们吃点“小灶”，孩子学习太累，又是长个的年龄，绝不能亏待他们。厨子按吩咐，每天都为他俩做好吃的饭菜吃不提。太公指示小红姑，《千字文》、《百家姓》和《论语》里的一些句子就不要领孙儿学了，待以后请教习再系统地教他。要她教些谜语、童谣、儿歌、算术及农谚什么的。好了解一些百姓的民俗，多了解一下民情的疾苦，多了解一下天
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